Vom Klassenraum zum „Denkraum“

Lehrkräfte können durch eine Umgebung, die Zusammenarbeit, Kommunikation und Problemlösung fördert, kritisches Denken bei ihren Schülern entwickeln.

Wie wenig Lenkung tut gut?

Selbstgesteuertes Lernen („Segeln“) ist Trend: Je weniger Lenkung, desto besser das Lernen – oder etwa nicht?

Sinn stiften

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Wie man Lernende vom Sinn und Zweck mathematischer Themen überzeugt, die keinen echten Lebensweltbezug aufweisen